历史学专业人才培养方案

作者: 时间:2014-06-23 点击数:

 

历史学专业人才培养方案

注:应包括培养目标、基本要求(素质要求、能力要求、知识结构要求)、修业年限、授予学位、主干学科、主要课程、主要实践性教学环节和主要专业实验、教学计划等内容

一、专业培养目标

培养具有人文情怀、科学精神和教师素养,系统掌握历史学基础理论、基本知识和基本技能,具有历史眼光、史学思维和跨学科知识的迁移、综合应用能力,能从事基础教育历史教学和文博、文化、基层管理等相关工作的有创新精神和实践能力的高素质历史学专门人才。

二、基本要求

1、素质要求

思想素质要求:能够掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本理论原则,具有马克思主义史学的理论基础,坚持四项基本原则,坚持党的基本路线,具有良好的社会公德和职业道德,热心为边疆少数民族地区经济社会发展服务。

专业素质要求:能够较全面、系统、牢固地掌握历史学的专业知识,把握人类社会历史发展的基本规律,了解本专业学科新成就和发展趋势。能一般掌握人文社会科学和其他学科专业知识。

2、能力要求

应具有较强的自学能力、语言和与人沟通、表达能力、计算机能力及信息技术应用能力、创造性思维能力、动手实践能力。具备一定的从事历史学专业业务工作的能力和适应相关专业业务工作要求的基本能力和素质。

3、知识结构要求

能够运用古汉语、外语阅读历史典籍和有关资料;掌握计算机基本操作方法;能掌握史学研究的基本方法,具备初步的科研能力;有较强的自学能力及创新意识;有较强的语言表达能力和写作能力。具有健全的心理、健康身体及一定的文化艺术修养。具备一定的体育和军事基本知识、掌握科学锻炼身体的基本技能,养成良好的体育锻炼和卫生习惯;接受军事训练,达到国家规定的大学生体育和军事训练标准;具备良好的心理素质、健全的人格和健康的体魄;具备一定的美育修养。

具体培养要求:

1. 能够掌握马克思主义的基本理论,具有良好的社会公德和文明素养,热心为边疆少数民族地区经济社会发展服务。

2. 掌握历史学科的基本理论和基础知识,对人文社会科学其他学科的知识有一定的掌握了解,且有较强的历史思维能力和知识迁移能力。

3.掌握历史学的基本研究方法和分析方法,具有从事历史研究的基本能力,包括文献检索、资料搜集、田野调查、论文写作、计算机运用等。

4. 具有一定的英语听、说、读、写能力。

5. 了解史学研究的前沿情况和历史教学的发展动态,关注社会现实问题,积极参与历史知识的普及传播。

6. 具有健康的体魄和健全的心理,掌握锻炼身体的科学方法,养成锻炼身体的良好习惯。

三、修业年限

实行学分制。采用弹性学制,标准学制为4年,弹性学习年限为3-6年。培养方案按4 年标准学制制定。

四、授予学位

取得毕业资格,经学校学位委员会审核确认符合《中华人民共和国学位条例》规定者,授予历史学学士学位。

五、学分与学时要求

总学分:170 学分      总学时: 2776学时

课程类型

学时 学分

通识课程

人文学科平台

课程

专业课程

总学时

学分

自主学习

自主

学习

学时

642

360

课余

432

144

910

288

课余

2776

学分

33

20

3

18

8

65

16

7

170

 

六、主干学科

历史学科

七、主要课程

中国通史、世界通史、历史文选、中国史学史,西方史学史、史学导论、历史地理学、中外关系史、中国少数民族简史、民族学概论等。

八、主要实践性教学环节

包括军训与国防教育、参观访问、社会实践、专业见习与实习、学术与科技活动、技能训练、毕业论文、民族历史与文化田野调查等。

 

 

 

 

 

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